2010年3月修订

有效写作的能力是文科教育的基本目标之一. 在写作丰富的课程中，我们努力帮助学生培养基本的写作技能，以便他们能够使用他们的写作与各种受众进行有效的交流，并达到各种目的.

大学水平写作的目标包括:

  • 受众和目的;
  • 散文清晰;
  • 明确的组织;
  • 有效利用证据;
  • 合适的措辞;
  • 能有效运用标准英语.

WR课程的学习成果

在写作丰富的课程中，我们还帮助学生:

  • 理解写作是一个过程，并开始发展自己的有效过程;
  • 学会如何寻求和使用反馈;
  • 获得对听众和声音的意识，并开始将自己视For学者/作家社区的一部分;
  • 学习如何适当地运用归因和引用的形式;
  • 理解公认的学术诚信准则;
  • 培养他们对写作的信心, 既通过经验，也通过写出至少一篇他们自己的作品

WR课程的主要内容

任务的数量和种类

  • WR课程通常会有3个或更多的写作作业. 这些作业可能包括论文, 海报, 实验报告, 网页和其他格式和类型的文字;
  • 这些作业可能是一个大型写作项目或几个较小论文的组成部分, 或者两者的结合;
  • 非正式的, 没有分等级的, 写作作业也可以用来帮助学生写出一篇优美的文章.

反馈的机会

  • WR课程将For学生的写作提供反馈;
  • This will take place through faculty comments or individual conferences and may also include: writing tutors; peer review; class conferences; writing workshops; use of a Writing Assistant; and other opportunities;

修订机会

  • WR课程将For学生提供复习的机会;
  • These may include rewriting to improve a grade; producing drafts of a paper in succession; polishing a paper For the Sophomore 写投资组合; or something else.

看到“事实与虚构:一份针对教员的WR指导方针的简短版本.